Luz Eugenia
Aguilar González
Editorial Universidad de Guadalajara
Clasificación 370.14 AGU 2021
Resumen
El
libro que el lector tiene en sus manos es resultado de investigaciones
realizadas sobre los persistentes problemas educativos en la enseñanza del
lenguaje y que afligen a los estudiantes y profesores de todos los niveles
educativos. Las discusiones teóricas y cavilaciones éticas y morales ante estos
problemas en torno a la enseñanza de la lengua y la literatura se centran en
tres temas principales abordados en este volumen: (1) el estudio del desarrollo
de las competencias comunicativas (2) el estudio de la alfabetización académica
y (3) el estudio de la literacidad.
Las
preguntas que se formulan en los trabajos son: ¿Cuál es el desarrollo de las
competencias comunicativas en distintos niveles educativos? ¿Cómo el proceso de
enseñanza puede o no favorecer el acceso a los estudiantes a las diferentes
culturas escritas de las disciplinas? y ¿Cuáles son las prácticas de
literacidad dentro de las aulas? Los trabajos que se presentan operan en dos
niveles: análisis curriculares para conocer la forma como se conceptualiza la
literacidad desde la teleología educativa y el análisis de los sujetos en
quienes se operan los proyectos de intervención educativa.
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